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關於2019年校級教科研項目申報的通知

時間:2019-06-11     瀏覽:

各部門:
    為全麵貫徹黨和國家的教育方針,對接中國製造2025,緊密結合學校2019年工作思路,堅持以學校教育改革和發展中的實際問題研究為導向,落實課題帶動教科研、社會服務和文化傳承的特點,達到90%的教師每年至少一個課題(包括教學研究),逐步過渡到每位教師有項目或至少參與一個項目的發展目標。2019年我校教科研項目將圍繞產業發展、城市發展以及學生工作等方麵的需求,鼓勵教職工開展產業技術研究、民生科技研究、大學生思想政治教育、創業創業教育等專題的項目研究。現發布項目申報指南,歡迎教職工積極申報。
一、重點資助項目
專題一:高等學校人工智能創新行動
(一)研究內容。
1.人工智能基礎理論研究。在自主學習、直覺認知和綜合推理等方麵取得重要進展,突破邏輯推導、知識驅動和從經驗中學習等人工智能方法的難點問題,建立解釋性強、數據依賴靈活、泛化遷移能力強的人工智能理論新模型和方法,形成從數據到知識、從知識到決策的能力。
2.人工智能核心關鍵技術研究。圍繞知識計算、跨媒體分析推理、群體智能、混合增強智能、自主無人係統等核心技術攻關,推進人工智能專用芯片、軟件和硬件之間的協同,形成終端和雲端之間協同的人工智能服務能力。
3.人工智能的技術體係構建。在類腦智能、自主智能、混合智能和群體智能等核心技術取得突破的基礎上,重點提升跨媒體推理能力、群智智能分析能力、混合智能增強能力、自主運動體執行能力、人機交互能力,促進以算法為核心、以數據和硬件為基礎的穩定成熟的人工智能技術體係的構建。
4.人工智能協同創新和戰略研究。在人工智能基礎理論、多元空間安全、知識服務、互聯網金融、減災防災、社會精細管理、健康保障與疾病防護、科學化脫貧等方麵推進協同創新;建設若幹高水平人工智能科技智庫,支持開展重大科技戰略與政策研究,為社會經濟發展提供理論支撐和戰略指導,回應社會熱點關切。
(二)研究目標。
適應新一代人工智能發展的高校科技創新體係和學科體係的優化布局,在新一代人工智能基礎理論和關鍵技術研究等方麵取得新突破,人才培養和科學研究的優勢進一步提升,並推動人工智能技術廣泛應用。
(三)支持強度。
擬立項1-2項,項目支持額度1.5萬元/項。
專題二:科學(技術)研究專題
本專題支持研究人員自主選題開展創新性的科學(技術)研究,資助有創新思想的項目申請,營造寬鬆學術環境,激勵原始創新、源頭創新,取得一批原始性創新成果。
支持教職工進行原始性創新、前沿探索性研究和應用科學研究的自然科學與應用科學領域,以及研究手段主要以理工科為主的交叉學科。
哲學、經濟學、法學、教育學、文學、曆史學、管理學、軍事學及其他軟科學與社會科學研究等領域不在本專題支持範疇。
項目支持額度1.5萬元/項
專題三:科研能力提升、對外技術服務(軟科學專題)
支持針對廣東機電職業技術秒拍福利科研能力提升、廣東機電職業技術秒拍福利對外技術服務能力提升、新型科研機構(研發組織)組織體係與運作模式、高校科技成果轉化機製與實證、發展戰略性新興產業政策體係、建立現代產業體係、產業升級與勞動力轉移、現代服務業發展、科技與宏觀經濟發展戰略、區域創新體係、產業技術創新及競爭力、科技與金融、科技管理與服務等領域開展的各項研究(題目自擬)。
擬立項1-2項,項目支持額度0.8萬元/項。
二、一般資助項目
2019年度校級教科研項目(一般資助項目),分為人文社科研究領域(含黨建、學生工作、大學生創新創業教育等專題,以及自選課題)、教育教學改革領域(專業建設與課程教學)、自然科學研究領域等三大領域,資助經費為2千元/項。申報者須按照自己的項目研究內容正確選擇申報書。
 1.人文社科研究領域
(1)黨建專題
為強化學校黨建與思政工作,持續深化“兩學一做”教育實踐研究,重視學校基層黨組織建設、黨的領導和管理體製、黨委思想政治工作理念和路徑等方麵的研究和探索,2019年校級項目特別增設黨建專項研究。本專項重點支持在黨建、思政、學生等工作一線的教職工,鼓勵學科交叉融合。
(2)學生工作專題
貫徹教育部《高校思想政治工作質量提升工程實施綱要》綱要提出的基本任務,充分發揮課程、科研、實踐、文化、網絡、心理、管理、服務、資助、組織等方麵工作的育人功能,切實構建“十大”育人體係。本批次“學生工作(思想政治教育研究領域)”專項研究將重點圍繞校學生工作要點提出的第二課堂素質拓展12類活動(主題教育、黨團組織、文化藝術、日常管理、困難幫扶、技能競賽、科技創新、創業教育、社會實踐、誌願服務、學生社團、健康教育)等內容(具體項目名稱可以自擬);從事學生工作的教職工(含學工處、校團委、心理中心、二級秒拍福利的黨總支書記、專職輔導員和班主任、學生社團指導老師等)優先。
(3)大學生創新創業教育專題
探索以創新驅動創業的有效途徑,推動學校創新創業教育與專業教育的深度融合,聚力創新創業教育改革,聚焦大學生創新創業能力培養,提升學校創新創業教育的整體水平。
(4)自選課題
自選課題的選題範圍應緊緊圍繞廣東經濟社會發展中的熱點和難點問題,本著突出應用對策兼顧基礎理論研究的原則,結合自身研究專長,自擬題目,資助經費為2千元/項。
  2.教育教學改革領域(專業建設與課程教學)
  引導學校教師和教學管理人員,結合我省高等職業教育改革發展實際,積極探索職業教育教學改革麵臨的新問題、新情況、新要求,著力研究和解決當前及今後一個時期高等職業教育教學改革與創新型人才培養中的重點和難點問題,探索形成學校高等職業教育質量內涵建設的新亮點,培育一批優秀教學成果,不斷提升學校高等職業教育改革與創新的整體水平。
  3.自然科學研究領域
本領域支持研究人員自主選題開展創新性的科學(技術)研究,資助有創新思想的項目申請,營造寬鬆學術環境,激勵原始創新、源頭創新,取得一批原始性創新成果。
三、驗收要求
(一)對重點資助項目專題一~二,結題時須滿足以下第1項或者同時滿足第2、3、4、5項。
1.該項目經校級立項後再次獲得白雲區、廣州市、廣東省等職能部門下達的縱向項目立項(我校為主持申報單位)。
2.申報發明專利(有受理回執)1項或獲得實用新型專利2項以上。
3.研發出新產品、新工藝、新裝置或計算機軟件,並能證明有市場推廣潛力,到帳橫向經費不少於6萬元。到帳經費將縱向及橫向經費累計計算,其中縱向項目在《廣東機電職業技術秒拍福利教科研工作量計算辦法》中認定的市級以上教科研項目(不含各類教學改革項目、各類學會(協會)項目、各類人才培養類項目,如優秀青年教師培養計劃,高層次人才資助或引進項目等)範圍內的,到帳經費按3倍橫向經費計算。
4.以本項目的研究成果指導學生參與廣東省、國家技能大賽(需提交教務處開具的證明材料),或以本項目的研究成果在秒拍福利開設專業指導課(需提交教務處開具的證明材料),或研發出新裝置(含計算機軟件),能滿足學校實訓要求(須由學校學術委員會鑒定)。
5.在二級秒拍福利作學術講座至少兩次(需提證明材料)。
(二)對重點資助項目專題三(軟科學),結題時須滿足以下第1或者第2、3項。
1.該項目經校級立項後再次獲得白雲區、廣州市、廣東省等職能部門下達的縱向項目立項(我校為主持申報單位);
2.到帳橫向經費不少於3萬元。到帳經費將縱向及橫向經費累計計算,其中縱向項目在《廣東機電職業技術秒拍福利教科研工作量計算辦法》中認定的市級以上教科研項目(不含各類教學改革項目、各類學會(協會)項目、各類人才培養類項目,如優秀青年教師培養計劃,高層次人才資助或引進項目等)範圍內的,到帳經費按3倍橫向經費計算。
3.在二級秒拍福利作學術講座至少兩次(需提交證明材料)。
(三)對一般資助項目,結題時須滿足以下條件。
1.所有項目均須公開發表或在本校學報(不收版麵費且提供稿費)上發表論文1篇及以上(論文必須標注“2019年廣東機電職業技術秒拍福利校級教科研項目”字樣和項目編號),並且獲得橫向到賬經費5000元(該業績不與校級團隊、高層次人才引進項目等其他校級項目重複計算),完成結題驗收書和總結報告。
2.滿足條件1的基礎上,人文社科研究領域(含教改、黨建、學生工作、大學生創新創業教育等專題) 須舉辦跟題目名稱對應一致的講座(聽眾不少於100人/次,講座情況及照片須在校園網“校園快訊”欄目中發布)。主持人申請結題時,須提交聽眾簽到表以及校園網相關網頁的截圖。
3.滿足條件1的基礎上,自然科學研究領域項目須申報1項及以上專利發明。
(四)校級項目驗收成果不與校級團隊、專家工作室等驗收成果重複核驗。
四、申報注意事項
1.項目申請人及研究團隊必須具備良好的思想政治素質,遵守學術誠信,遵守學術規範和學術道德。
2.經費資助項目的每一專題立項數僅供參考,根據申報情況可能調整。原則是擇優立項、寧缺毋濫。
3.校級教科研項目以鼓勵中青年教師積極開展科研工作為主要目的,凡正式教職員工(含全職外聘人員)均可申報,積極鼓勵初級職稱的青年老師申報;同等情況下,50歲以內中青年一線教學與科研骨幹申報的項目優先立項。
4.有在研校級項目尚未結題的負責人不能申報;被中止項目研究、撤項的項目負責人,自撤項之日起未滿三年,不能申報;
5.已獲各級資助立項的課題不允許重複申報。
6.每人申報1個項目,每項目隻寫一名負責人,項目組成員(含主持人)不超過5名,項目組成員隻能同時參加2個項目的申報。
五、經費支持方式
1.重點項目、招標項目:采取前期資助方式,分期撥付。支持經費采取一次性論證,分兩期撥付方式。項目立項後撥付第一期經費(項目支持經費總額的50%),經中期檢查完成階段目標任務後,撥付第二期經費(項目支持經費總額的50%)。對於經中期檢查未能完成階段目標任務的項目,停止續撥經費並按項目終止處理。
2.一般項目(含各專項):采取前期資助方式,一次性撥付。
六、項目實施期限
1.校級重點項目實施期限為2年(所有項目必須在2021年7月1日前完成結題驗收);
2.校級一般項目實施期限為1年(所有項目必須在2020年7月1日前完成結題驗收)。
七、申報材料要求與申報截止時間
申報書同時須提交打印件和電子檔。申報材料裝訂成冊,一式一份;申報材料電子檔須發送至kjcyc@gdmec.edu.cn 。科技產業處將進行形式審核,申報材料缺交者,即視為審核不合格,不進入專家評審環節。
申報截止時間:2019年7月2日下午5:00。
八、主要評審方式及重點評審內容
全部項目采用均采用專家評審的形式。評審重點見附件。
九、項目的中期檢查與驗收
科技產業處將按照合同內容對立項項目進行中期檢查和結題驗收,如項目中期檢查、結題驗收不過關,或者主持人中途申請中止研究的,科技產業處將收回項目經費,項目負責人3年內不得參與申報校級項目。
十、聯係方式
聯係人:張鵬、秦誌強;聯係電話:61362285。

 

                             科技產業處
                            2019年6月10日

 

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